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[\/et_pb_slide][et_pb_slide heading=\u00a0\u00bbProjet financ\u00e9 par des fonds europ\u00e9ens\u00a0\u00bb image=\u00a0\u00bbhttp:\/\/sonolux-sacrecoeur22.fr\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/logo-eplus.png\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.23.1″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb sticky_transition=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb][\/et_pb_slide][\/et_pb_fullwidth_slider][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=\u00a0\u00bb1″ _builder_version=\u00a0\u00bb4.23.1″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb collapsed=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb][et_pb_row column_structure=\u00a0\u00bb1_2,1_2″ _builder_version=\u00a0\u00bb4.23.1″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb][et_pb_column type=\u00a0\u00bb1_2″ _builder_version=\u00a0\u00bb4.23.1″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00a0\u00bb4.23.1″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb]<\/p>\n
[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00a0\u00bb4.23.1″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb]<\/p>\n
Le service de n\u00e9onatologie de l’h\u00f4pital de Saint Brieuc<\/strong> est reconnu comme un acteur d\u2019excellence au sein de la commission de r\u00e9flexion et d\u2019\u00e9valuation de l\u2019environnement des nouveaux n\u00e9es soutenue par la SFN (soci\u00e9t\u00e9 fran\u00e7aise de n\u00e9onatologie) et le r\u00e9seau international NIDCAP ( programme NIDCAP qui vise \u00e0 prot\u00e9ger le d\u00e9veloppement c\u00e9r\u00e9bral des enfants n\u00e9s avant terme en limitant le stress li\u00e9 \u00e0 leur environnement et aux soins, tout en redonnant \u00e0 leurs parents une place pr\u00e9pond\u00e9rante \u00e0 leurs c\u00f4t\u00e9s pendant l\u2019hospitalisation) . Dans leurs perspectives de recherche la m\u00e9decin p\u00e9diatre Jennifer Chauvel et le th\u00e9rapeute et musicologue Simon Cosson ont voulu lancer au sein de leur \u00e9quipe une \u00e9tude concernant le directions de recherche men\u00e9es par C.Degorre, L.Ghyselen, L. Barcat, L. D\u00e9grigilliers entre autres, et publi\u00e9es dans le m\u00e9moire \u00ab\u00a0Nuissances sonores en r\u00e9animation n\u00e9onatale : impact d’un outil de monitorage\u00a0\u00bb.<\/p>\n La captation, la mesure et le traitement d’un signal sonore et\/ou lumineux n\u00e9cessitent la conception d’un outil adapt\u00e9 capable La coop\u00e9ration internationale au sein des programmes Erasmus plus pour l’enseignement scolaire est devenue une priorit\u00e9 centrale et le meilleur moyen pour, d’une part, associer d’autres centres europ\u00e9ens n\u00e9onatales NIDCAP \u00e0 la recherche (dans ce cas, ce sont nos partenaires scolaires qui ont fait la d\u00e9marche inverse et se sont occup\u00e9s de solliciter les services n\u00e9onatales de leurs pays pour les inscrire dans la boucle du projet) et d’autre part, internationaliser le projet, qui devenait pour nous, \u00e9tablissements scolaires participants, le meilleur moyen de faire avancer le front de modernisation de nos centres \u00e9ducatifs, d’augmenter la motivation des \u00e9l\u00e8ves participants, du personnel enseignant et des \u00e9quipes de direction.<\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00a0\u00bb1_2″ _builder_version=\u00a0\u00bb4.23.1″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb][et_pb_video src=\u00a0\u00bbhttps:\/\/youtu.be\/gjP_XniWBjM\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.23.1″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb hover_enabled=\u00a0\u00bb0″ global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb sticky_enabled=\u00a0\u00bb0″][\/et_pb_video][et_pb_text _builder_version=\u00a0\u00bb4.23.1″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb]<\/p>\n [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00a0\u00bb4.23.1″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb]<\/p>\n C’est autour de cet objectif op\u00e9rationnel commun \u00e0 des m\u00e9decins chercheurs, du personnel enseignant et des \u00e9l\u00e8ves en formation que nous avons r\u00e9fl\u00e9chi \u00e0 la mise en place d’autres objectifs sp\u00e9cifiques donnant sens \u00e0 nos pratiques et orientations p\u00e9dagogiques :<\/p>\n Vid\u00e9o genre et sciences<\/strong> Manuel multilingue<\/strong> [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=\u00a0\u00bb1_2,1_2″ _builder_version=\u00a0\u00bb4.23.1″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb][et_pb_column type=\u00a0\u00bb1_2″ _builder_version=\u00a0\u00bb4.23.1″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00a0\u00bb4.23.1″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb]<\/p>\n [\/et_pb_text][et_pb_video src=\u00a0\u00bbhttps:\/\/youtu.be\/C48oHf1TOcg?feature=shared\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.23.1″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb][\/et_pb_video][et_pb_text _builder_version=\u00a0\u00bb4.23.1″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb]<\/p>\n Le STEAM est une approche multidisciplinaire de l’apprentissage qui utilise la science<\/b>, la technologie, l’ing\u00e9nierie, les arts et les math\u00e9matiques comme points d’acc\u00e8s \u00e0 l’acquisition des comp\u00e9tences. Cette p\u00e9dagogie vise \u00e0 favoriser la cr\u00e9ativit\u00e9 et l’innovation chez l’\u00e9l\u00e8ve.<\/span><\/span><\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00a0\u00bb1_2″ _builder_version=\u00a0\u00bb4.23.1″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00a0\u00bb4.23.1″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb]<\/p>\n [\/et_pb_text][et_pb_video src=\u00a0\u00bbhttps:\/\/youtu.be\/CgR7QjQwfsc?feature=shared\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.23.1″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb][\/et_pb_video][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Financ\u00e9 par l’union europ\u00e9enne ________________________________________________________ Trois \u00e9tablissements scolaires, fran\u00e7ais, espagnol et italien. Ce projet a pour objectif principal l’\u00e9laboration d’un outil permettant la captation, la mesure et le traitement\u00a0 de signaux sonores et lumineux en service de n\u00e9onatologie, afin d’am\u00e9liorer les conditions de vie des nouveaux-n\u00e9s pr\u00e9matur\u00e9s.Le contexte du projetLe service de n\u00e9onatologie de l’h\u00f4pital […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","om_disable_all_campaigns":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"class_list":["post-17","page","type-page","status-publish","hentry"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sonolux-sacrecoeur22.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/17","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sonolux-sacrecoeur22.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/sonolux-sacrecoeur22.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sonolux-sacrecoeur22.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sonolux-sacrecoeur22.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=17"}],"version-history":[{"count":37,"href":"https:\/\/sonolux-sacrecoeur22.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/17\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":386,"href":"https:\/\/sonolux-sacrecoeur22.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/17\/revisions\/386"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sonolux-sacrecoeur22.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=17"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
d’ offrir une mesure fiable des donn\u00e9es. C’est dans cette perspective que nous avons \u00e9t\u00e9 sollicit\u00e9s par l\u2019h\u00f4pital, qui, s\u2019appuyant sur l’expertise dans la construction et le management de projets technologiques de nos \u00e9quipes de STI2D, a souhait\u00e9 nous associer \u00e0 leur perspective de recherche.<\/p>\nObjectifs connexes<\/strong><\/h3>\n
constatant le contraste entre le d\u00e9ficit chronique de participation f\u00e9minine dans le secteur STEAM et le d\u00e9ficit chronique
de participation masculine dans les services de n\u00e9onatologie, nous pouvions orienter notre projet vers un objectif d’inclusion visant \u00e0 d\u00e9fendre l’\u00e9galit\u00e9 de chances entre filles et gar\u00e7ons, au sujet de l’orientation acad\u00e9mique dans ce secteur.
La coproduction d’une vid\u00e9o reportage sur le SONOLUX pouvait s’inscrire dans les contenus de diffusion et de m\u00e9diation
scientifique destin\u00e9es \u00e0 la promotion scolaire de l’inclusion des filles dans les m\u00e9tiers technologiques et scientifiques d\u00e8s le coll\u00e8ge.<\/p>\n
Marqu\u00e9s par une philosophie de production des r\u00e9sultats (REL), nous avons d\u00e9termin\u00e9 comme objectif compl\u00e9mentaire et indispensable \u00e0 notre appareil SONOLUX un manuel d’instructions Multilingue de montage.<\/p>\nScience, Technology, Engineering, Arts, Mathematics (STEAM).
<\/strong><\/h5>\nProgramme d’\u00e9valuation et de soins individualis\u00e9s du d\u00e9veloppement du nouveau-n\u00e9 (NIDCAP)
<\/strong><\/h5>\n